理Trí Lữ · EJU理科 · Khoa học
生物 · 分野別演習

Bộ luyện Sinh học 3生物(せいぶつ) 分野(ぶんや)別(べつ)演習(えんしゅう) 3

30 câu rút từ ngân hàng luyện Trí Lữ; chấm sau khi nộp.Trí Lữの練習(れんしゅう)問題(もんだい)バンクから30問(もん)。提出(ていしゅつ)後(ご)に採点(さいてん)します。

Bộ luyện theo môn kéo dài 40 phút. Thi EJU Khoa học thật chọn hai môn trong tổng 80 phút; đây không phải đề quá khứ chính thức.分野(ぶんや)別(べつ)演習(えんしゅう)は40分(ぶん)です。実際(じっさい)のEJU理科(りか)は2科目(かもく)を選(えら)び合計(ごうけい)80分(ぶん)で解答(かいとう)します。公式(こうしき)の過去(かこ)問(とい)ではありません。

1. Chọn phát biểu đúng nhất về sự hình thành cấu trúc màng trong nguồn gốc sự sống.生命(せいめい)の起源(きげん)における膜(まく)構造(こうぞう)の形成(けいせい)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適当(てきとう)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

2. Chọn kết hợp đúng nhất giữa đại địa chất và sự biến đổi của sinh vật.地質(ちしつ)時代(じだい)と生物(せいぶつ)の変遷(へんせん)の組み合(くみあ)わせとして、最(もっと)も適当(てきとう)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

3. Chọn phát biểu đúng nhất về vai trò của đột biến và chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa.進化(しんか)における突然(とつぜん)変異(へんい)と自然(しぜん)選択(せんたく)の役割(やくわり)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適当(てきとう)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

4. Ở kỳ đầu của giảm phân I, cấu trúc được hình thành khi các nhiễm sắc thể tương đồng tiếp hợp với nhau được gọi là gì?減数(げんすう)分裂(ぶんれつ)の第(だい)一(いち)分裂(ぶんれつ)前期(ぜんき)において、相同(そうどう)染色(せんしょく)体(たい)どうしが接合(せつごう)して形成(けいせい)される構造(こうぞう)を何(なん)と呼(よ)ぶか。

5. Thuyết cho rằng phần lớn quá trình tiến hóa phân tử xảy ra do các đột biến không có lợi cũng không có hại lan rộng trong quần thể nhờ phiêu bạt di truyền được gọi là gì?分子(ぶんし)進化(しんか)の大(だい)部分(ぶぶん)は、生存(せいぞん)に有利(ゆうり)でも不利(ふり)でもない突然(とつぜん)変異(へんい)が遺伝(いでん)的(てき)浮動(ふどう)によって集団(しゅうだん)内(ない)に広(ひろ)まることによって起(お)こるとする説(せつ)を何(なん)と呼(よ)ぶか。

6. Hiện tượng một loài mới được hình thành ngay trong cùng một khu vực địa lý mà không trải qua cách ly địa lý được gọi là gì?地理(ちり)的(てき)隔離(かくり)を経(へ)ることなく、同一(どういつ)の地域(ちいき)内(ない)で新(あら)たな種(たね)が形成(けいせい)される現象(げんしょう)を何(なん)と呼(よ)ぶか。

7. Chọn phát biểu đúng nhất về 'Domain' trong hệ thống phân loại sinh vật.生物(せいぶつ)の分類(ぶんるい)体系(たいけい)における「ドメイン」に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適当(てきとう)なものを1つ選(えら)べ。

8. Chọn phát biểu đúng nhất về sự hình thành lá phôi và mầm miệng trong phân loại động vật.動物(どうぶつ)の系統(けいとう)分類(ぶんるい)における胚葉(はいよう)形成(けいせい)および口(くち)の形成(けいせい)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適当(てきとう)なものを1つ選(えら)べ。

9. Chọn phát biểu đúng nhất về mối quan hệ giữa loài người và vượn người trong tiến hóa.人類(じんるい)の系統(けいとう)と進化(しんか)における類人(るいじん)猿(さる)との関係(かんけい)についての記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適当(てきとう)なものを1つ選(えら)べ。

10. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất về cấu trúc màng sinh học và sự vận chuyển chất qua màng?生体(せいたい)膜(まく)の構造(こうぞう)と物質(ぶっしつ)輸送(ゆそう)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適当(てきとう)なものはどれか。

11. Chọn phát biểu đúng nhất về cấu trúc của protein.タンパク質(しつ)の構造(こうぞう)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

12. Chọn phát biểu đúng nhất về sự đồng hóa carbonic ở vi khuẩn.細菌(さいきん)の炭酸(たんさん)同化(どうか)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

13. Chọn phát biểu đúng nhất về chuyển hóa và hằng định nội môi ở sinh vật đa tế bào.多(た)細胞(さいぼう)生物(せいぶつ)における代謝(たいしゃ)と恒常(こうじょう)性(せい)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものを一(ひと)つ選(えら)べ。

14. Tại một lá cây có tốc độ quang hợp biểu kiến là 2 mg/100cm²/giờ và tốc độ hô hấp là 1 mg/100cm²/giờ, tốc độ quang hợp thực sự là bao nhiêu?ある植物(しょくぶつ)の葉(は)で見(み)かけの光合成(こうごうせい)速度(そくど)が 2 mg/100cm²/時間(じかん)、呼吸(こきゅう)速度(そくど)が 1 mg/100cm²/時間(じかん)であるとき、実際(じっさい)の光合成(こうごうせい)速度(そくど)はいくらか。

15. Trong các vi khuẩn sau, sinh vật nào KHÔNG thuộc nhóm vi khuẩn hóa tổng hợp (vi khuẩn đồng hóa carbonic bằng hóa tổng hợp)?次(つぎ)のうち、化学(かがく)合成(ごうせい)細菌(さいきん)(化学(かがく)合成(ごうせい)によって炭酸(たんさん)同化(どうか)を行(おこな)う細菌(さいきん))に含(ふく)まれないものはどれか。

16. Khi 1 phân tử glucozơ (C6H12O6) bị phân giải hoàn toàn qua hô hấp hiếu khí, số lượng ATP tối đa được tổng hợp về mặt lý thuyết là bao nhiêu?1分子(ぶんし)のブドウ糖(とう)(C6H12O6)が好気(こうき)呼吸(こきゅう)によって完全(かんぜん)に分解(ぶんかい)されたとき、理論(りろん)上(じょう)合成(ごうせい)されるATPの最大(さいだい)数(すう)はいくつか。

17. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi so sánh giữa hô hấp và lên men (lên men lactic / lên men rượu)?呼吸(こきゅう)と発酵(はっこう)(乳酸(にゅうさん)発酵(はっこう)・アルコール発酵(はっこう))を比較(ひかく)した記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

18. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất về sự tổng hợp mạch gián đoạn (ラギング鎖) trong quá trình nhân đôi DNA?DNAの複製(ふくせい)過程(かてい)において、ラギング鎖(さ)の合成(ごうせい)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

19. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất về codon, anticodon và vai trò của tRNA trong quá trình dịch mã?翻訳(ほんやく)の過程(かてい)におけるコドンとアンチコドン、およびtRNAの役割(やくわり)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

20. Mô tả nào sau đây đúng nhất về sự biệt hóa tế bào ở sinh vật nhân thực?真核(しんかく)生物(せいぶつ)の細胞(さいぼう)分化(ぶんか)に関(かん)する説明(せつめい)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

21. Mô tả nào sau đây đúng nhất về gen homeotic ở ruồi giấm?ショウジョウバエのホメオティック遺伝(いでん)子(し)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

22. Mục đích nào sau đây đúng nhất khi sử dụng protein huỳnh quang xanh (GFP) trong công nghệ sinh học?緑色(りょくしょく)蛍光(けいこう)タンパク質(しつ)(GFP)をバイオテクノロジーで利用(りよう)する目的(もくてき)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

23. Phát biểu nào sau đây đúng nhất về cách sử dụng protein huỳnh quang xanh (GFP)?緑色(りょくしょく)蛍光(けいこう)タンパク質(しつ)(GFP)の利用(りよう)方法(ほうほう)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

24. Phát biểu nào sau đây là đúng về chức năng của gan?肝臓(かんぞう)の働(はたら)きに関(かん)する記述(きじゅつ)として適切(てきせつ)なものはどれか。

25. Phát biểu nào sau đây đúng nhất về hệ nội tiết và sự điều hòa tiết hormone?内(ない)分泌(ぶんぴつ)系(けい)とホルモンの分泌(ぶんぴつ)調節(ちょうせつ)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

26. Phát biểu nào sau đây là đúng về sự nhiễm virus gây suy giảm miễn dịch ở người (HIV) và tình trạng bệnh lý?ヒト免疫(めんえき)不全(ふぜん)ウイルス(HIV)の感染(かんせん)と病態(びょうたい)に関(かん)する記述(きじゅつ)として正(ただ)しいものはどれか。

27. Phát biểu nào sau đây là phù hợp nhất về sự truyền thông tin tại xináp?シナプスにおける情報(じょうほう)伝達(でんたつ)に関(かん)する記述(きじゅつ)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものはどれか。

28. Phát biểu nào sau đây là đúng về cấu tạo tai và cơ chế thụ cảm thính giác?耳(みみ)の構造(こうぞう)と聴覚(ちょうかく)受容(じゅよう)のメカニズムに関(かん)する記述(きじゅつ)として正(ただ)しいものはどれか。

29. Chọn phát biểu đúng nhất về phản xạ.反射(はんしゃ)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)べ。

30. Chọn phát biểu đúng nhất về nguồn năng lượng cho sự co cơ.筋収縮(きんしゅうしゅく)のエネルギー源(げん)に関(かん)する記述(きじゅつ)として最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)べ。

設定 · Cài đặt

Khoa học理科(りか)

Chọn ngôn ngữ giảng. Lựa chọn áp dụng cho mọi bài Khoa học.学習(がくしゅう)言語(げんご)を選(えら)べます。設定(せってい)はすべての理科(りか)教材(きょうざい)に反映(はんえい)されます。

Furigana tiếng Nhậtふりがな表示(ひょうじ)

Nội dung Trí Lữ viết mới theo syllabus JASSO 2026. Scan, văn bản, câu hỏi và đáp án sách tham khảo không được xuất bản.JASSO 2026のシラバスに沿(そ)ってTrí Lữが新規(しんき)執筆(しっぴつ)しました。書籍(しょせき)の画像(がぞう)・本文(ほんぶん)・問題(もんだい)・解答(かいとう)は公開(こうかい)していません。