GIÁO ÁN THPT · 50 PHÚT

Diễn tả cảm xúc

Giáo án Trí Lữ biên soạn, chờ giáo viên duyệt. Giáo viên đọc mẫu trực tiếp; bài này chưa có bản thu âm được duyệt.

Mục tiêu

Dùng từ cảm xúc theo đúng mức độ và tình huống trong bài.
Phân biệt 悔しい với 残念, 憎い với hậu tố ～にくい.
Dùng đúng tính từ い và 残念です・心配です mà không thêm い sai.

Điều kiện đầu vào

Biết tính từ い/な, ～て nối lý do và ～とき. Tình huống có thể hoàn toàn giả định.

Khởi động - truy hồi · 5 phút

Hướng dẫn giáo viên: Giáo viên nêu bằng Việt hai việc: thua một trận và không thể đi cùng bạn. Học sinh nêu sắc thái cảm xúc; không yêu cầu kể chuyện cá nhân.

Minh chứng học sinh: Một câu trả lời tự làm trước khi mở thẻ và một chỗ đã tự sửa.

Nghĩa, ngữ cảnh và mẫu · 16 phút

Hướng dẫn giáo viên: Đọc trực tiếp sáu câu, gạch việc dẫn tới cảm xúc. So sánh 試合に負けて、悔しいです với 一緒に行けなくて、残念です. Viết 残念な結果 nhưng めでたい日 để học sinh thấy chỗ có/không có な. Tách 憎い và 読みにくい: từ chỉ ghét mạnh khác hậu tố chỉ khó làm.

Làm mẫu: Đối chiếu từng câu và nghĩa Việt trên 6 thẻ của bài.

Minh chứng học sinh: Gạch cụm mục tiêu và diễn giải đúng một câu bằng Việt.

Luyện có hướng dẫn · 12 phút

Hướng dẫn giáo viên: Làm các câu hiện có, nêu lý do trước khi chọn. Giáo viên dùng lần chọn đầu để tìm lỗi; sửa đáp án không đổi điểm lượt đó.

Câu hỏi có sẵn trong bài:

Câu hỏi: Từ dưới đây có nghĩa gì trong bài? 悔しい
Đáp án tham chiếu: word-2fad474f7313 — ấm ức, tiếc vì thất bại hoặc không đạt mong muốn
Căn cứ: 試合に負けて、悔しいです。
Câu hỏi: Trong câu trên, “めでたい” mang nghĩa nào? 今日は家族にとって、めでたい日です。
Đáp án tham chiếu: word-f07cad6c2b4e — đáng mừng; tốt lành
Căn cứ: 今日は家族にとって、めでたい日です。
Câu hỏi: Trong câu trên, “苦しい” mang nghĩa nào? 生活が苦しいとき、友人が助けてくれました。
Đáp án tham chiếu: word-7138b8d1eb0a — đau khổ; khó chịu; chật vật
Căn cứ: 生活が苦しいとき、友人が助けてくれました。
Câu hỏi: Từ dưới đây có nghĩa gì trong bài? 憎い
Đáp án tham chiếu: word-7ffda635a450 — đáng ghét; gây căm ghét
Căn cứ: 病気が憎いと思うことがあります。
Câu hỏi: Chọn cách đọc của từ dưới đây. 残念
Đáp án tham chiếu: word-ac51997ce7ab — ざんねん
Căn cứ: 一緒に行けなくて、残念です。
Câu hỏi: Trong câu trên, “心配” mang nghĩa nào? 明日の試験が心配です。
Đáp án tham chiếu: word-22f49a073705 — lo lắng
Căn cứ: 明日の試験が心配です。

Phản hồi có chẩn đoán · 7 phút

Cách phản hồi:

Nếu chọn 残念い, quay lại 残念です và 残念な結果.
Nếu dịch 生活が苦しい là vị đắng, phân biệt 苦しい với 苦い và đọc chủ ngữ 生活.
Nếu học sinh xem mọi nỗi buồn là 悔しい, yêu cầu chỉ yếu tố thất bại/ấm ức trong câu.
Không bắt học sinh gọi tên người mình ghét; dùng đối chiếu ngôn ngữ hoặc tình huống hư cấu.

Kiểm tra cuối giờ · 5 phút

Hướng dẫn giáo viên: Viết hai câu giả định: một câu nói tiếc vì không gặp được bạn, một câu nói lo kỳ kiểm tra. Sau đó diễn giải bằng Việt khác biệt 憎い và 読みにくい.

Điều kiện đạt:

Chọn sắc thái phù hợp và dùng đúng dạng い/な.
Không nhầm từ 憎い với ～にくい hoặc 苦しい với 苦い.

Giao bài về nhà - truy hồi chậm và chuyển giao · 5 phút

Hướng dẫn giáo viên: Sau ít nhất một ngày, không nhìn thẻ, phân loại 悔しい・残念・心配 theo cách nối với です hoặc danh từ; viết hai câu thay đổi hoàn cảnh so với ví dụ.

Giáo viên đánh giá: Giáo viên kiểm câu mới theo nghĩa, cấu trúc và căn cứ mẫu; không tự chấm máy. Học sinh có thể dùng bối cảnh hư cấu.

Tiêu chí quan sát

Quan sát:

Chọn sắc thái phù hợp và dùng đúng dạng い/な.
Không nhầm từ 憎い với ～にくい hoặc 苦しい với 苦い.
Câu mới có thay đổi ý nghĩa/ngữ cảnh và được giải thích bằng căn cứ.

Giáo viên đánh giá: Giáo viên duyệt minh chứng; điểm trắc nghiệm hoặc mở thẻ không tự chứng nhận thành thạo.