Hỏi nội dung chính · Bài 8 · Đọc hiểu N2

Ăng-ten ý thức và nhận thức

意識いしきのアンテナと認識にんしき · Hỏi nội dung chính
解かい Hướng dẫn cách làm
Hỏi nội dung chính

Dạng bài này yêu cầu tìm câu tóm tắt hoặc diễn giải đúng nhất nội dung chính của đoạn văn.

Trình tự làm bài
  1. Đọc lướt đoạn văn để nắm ý tổng quát.
  2. Đọc kỹ từng câu, chú ý các câu chủ đề, câu kết luận, và các ví dụ minh họa.
  3. So sánh các lựa chọn với nội dung đoạn văn, loại bỏ các lựa chọn sai, quá hẹp, quá rộng, hoặc không được đề cập.
  4. Chọn lựa chọn bao quát và chính xác nhất ý chính của đoạn văn.
Lưu ý
  • Cẩn thận với các lựa chọn chỉ đúng một phần hoặc chỉ là ví dụ.
  • Tránh các lựa chọn đưa ra lời khuyên hoặc ý kiến cá nhân không có trong bài.

わたしたちはふつう、視野しやに入はいっているものはみんな見みている、と思おもいやいやすいのですが、視野しやに入はいっていても注意ちゅういしていなければ見みえないものです。普段ふだんでもそうですし、自分じぶんが足あしを怪我けがして、町まちの中なかには足あしを怪我けがした人ひとが思おもいのほか多おおいことに気きがつきます。よく若者わかものが電車でんしゃに乗のって老人ろうじんに席せきを譲ゆずらないといいますが、あれは老人ろうじんは網膜もうまくの上うえには映うつっていても、意識いしきのアンテナが働はたらいていないのだと思おもいます。若者わかものには同どう世代せだいの若者わかものがよく目めについたのは、自分じぶんの経験けいけんからもう分わかります。

— 安野あんの光雅みつまさ『絵えのある人生じんせい』岩波いわなみ書店しょてん

Chúng ta thường có xu hướng nghĩ rằng mình nhìn thấy mọi thứ lọt vào tầm nhìn, nhưng thực tế, ngay cả khi một thứ nằm trong tầm nhìn, chúng ta cũng không thể thấy nó nếu không chú ý.

Điều này đúng trong cuộc sống hàng ngày; ví dụ, khi tôi bị thương ở chân, tôi bất ngờ nhận ra rằng có rất nhiều người bị thương ở chân trong thành phố.

Người ta thường nói rằng người trẻ trên tàu điện không nhường ghế cho người già, nhưng tôi nghĩ đó là vì ngay cả khi người già được chiếu lên võng mạc, 'ăng-ten ý thức' của họ không hoạt động.

Từ kinh nghiệm của bản thân, tôi hiểu rằng người trẻ thường dễ nhận thấy những người trẻ cùng thế hệ.

TừCách đọcNghĩa
視野しやしやtầm nhìn, thị trường
注意ちゅういするちゅういするchú ý
怪我けがするけがするbị thương
思おもいのほかおもいのほかngoài sức tưởng tượng, bất ngờ
譲ゆずるゆずるnhường
網膜もうまくもうまくvõng mạc
映うつるうつるđược chiếu, phản chiếu
意識いしきのアンテナいしきのアンテナăng-ten ý thức (ẩn dụ cho sự nhận thức/chú ý có ý thức)
働はたらくはたらくhoạt động, làm việc
同どう世代せだいどうせだいcùng thế hệ
目めにつくめにつくđập vào mắt, dễ nhận thấy
問もん

Câu hỏi đọc hiểuBấm vào đáp án để chấm — đúng xanh, sai đỏ

1.この文章ぶんしょうの内容ないようとして最もっとも適切てきせつなものはどれか。
Điều phù hợp nhất với nội dung của đoạn văn này là gì?
若者わかものが老人ろうじんに席せきを譲ゆずらないのは、老人ろうじんが視野しやに入はいっていないからである。Việc người trẻ không nhường ghế cho người già là vì người già không nằm trong tầm nhìn của họ.
若者わかものは同どう世代せだいの若者わかものに対たいしてだけ意識いしきのアンテナを働はたらかせているのである。Người trẻ chỉ kích hoạt ăng-ten ý thức của mình đối với những người trẻ cùng thế hệ.
目めに入はいったものでも、意識いしきを働はたらかせないと、実じつは見みえていないのである。Ngay cả những thứ lọt vào mắt, nếu không kích hoạt ý thức thì thực ra cũng không nhìn thấy.
我々われわれは、何なにに対たいしてでも、意識いしきのアンテナをよく働はたらかせなければならない。Chúng ta phải kích hoạt tốt ăng-ten ý thức của mình đối với bất cứ điều gì.
③ Đáp án đúng

Đoạn văn bắt đầu bằng việc giải thích rằng ngay cả khi một vật thể nằm trong tầm nhìn, chúng ta cũng không thể thấy nó nếu không chú ý.

Sau đó, tác giả đưa ra ví dụ về việc người trẻ không nhường ghế cho người già, giải thích rằng đó là do 'ăng-ten ý thức' của họ không hoạt động, mặc dù người già vẫn được chiếu lên võng mạc.

Điều này củng cố ý chính rằng việc 'nhìn thấy' không chỉ đơn thuần là vật thể lọt vào mắt mà còn cần sự hoạt động của ý thức.

-

Lựa chọn 1 sai vì đoạn văn nói rõ '老人ろうじんは網膜もうまくの上うえには映うつっていても' (người già vẫn được chiếu lên võng mạc), tức là họ vẫn nằm trong tầm nhìn.

-

Lựa chọn 2 quá hẹp và không chính xác.

Đoạn văn chỉ đưa ra ví dụ rằng người trẻ dễ nhận thấy người cùng thế hệ, chứ không nói rằng họ 'chỉ' kích hoạt ăng-ten ý thức cho đối tượng đó.

-

Lựa chọn 4 là một lời khuyên hoặc kết luận mang tính đạo đức, không phải là nội dung chính mà đoạn văn đang mô tả về cơ chế nhận thức.

-

Lựa chọn 3 tóm tắt chính xác ý chính của đoạn văn: sự cần thiết của ý thức để thực sự 'nhìn thấy' những gì lọt vào mắt.

⚠(đáp án Gemini tự suy luận — nên kiểm lại)