Để tìm ý chính của bài đọc, cần xác định chủ đề từ các từ khóa, chú ý đến các câu hỏi gợi mở trong bài, và tổng hợp lại toàn bộ nội dung để nắm bắt thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải.
- Xác định các từ khóa chính trong bài (ví dụ: リーダー、メンバー、怒る、意識、姿勢) để suy luận về chủ đề tổng thể.
- Chú ý đến các câu hỏi gợi mở (疑問提示文) trong đoạn văn, vì chúng thường dẫn dắt đến ý chính hoặc các luận điểm quan trọng.
- Tổng hợp nội dung từ các đoạn văn để rút ra kết luận cuối cùng về điều tác giả muốn nói.
- Đáp án đúng thường bao gồm các yếu tố quan trọng được nhắc đến xuyên suốt bài và phản ánh đúng ý đồ của tác giả.
- Các đáp án sai thường chỉ đề cập đến một phần nhỏ của bài, đưa ra thông tin không có trong bài, hoặc sai lệch so với quan điểm của tác giả (ví dụ: phủ nhận nhân cách là điều tồi tệ nhất, chỉ mắng lỗi không phải là cách tốt).
リーダーたるもの、必要であればメンバーを怒ることから逃げてはならない。締めるべきところを締めてこそチームの結果も強まるものだ。
ではリーダーは、メンバーの何を怒ればいいのか。
いちばん最悪なのは、相手の人格を否定する怒り方だ。「だからお前はダメなんだ！」などと怒鳴っても、ことは何ひとつ進展しない。怒るのはあくまでも、仕事への取り組みについてであるべきだ。
とはいえ仕事のミス自体を「何をしているんだ！」とただ叱咤(注1)するのもいただけない。リーダーならばメンバーのミスについては、なぜミスが起きたのかをまず分析したい（この点は後述する）。
リーダーが本気で怒るべきは、メンバーの仕事に対する「意識」や「姿勢」に甘さが見えたときだ。たとえば、ある人が同じミスを何度も繰り返したときや、周りに協力を仰がねばならないのに本人だけが消極的とき。口だけで行動がともなっていないときや上司を育てる立場にいながら、後輩の力不足を嘆いているだけのとき（そこを伸ばすのが自分の使命だとわかっていない）。（中略）
もちろん怒れば自分自身も気分はよくないし、相手もいったんは完全にしょげてしまうだろう。だが、あなたが手を抜かずに本気で怒れば、相手もあなたの想いを汲み取って必ず奮起して(注2)くれる。
Là một người lãnh đạo, nếu cần thiết thì không nên né tránh việc tức giận với các thành viên. Chỉ khi siết chặt những gì cần siết chặt thì kết quả của đội mới mạnh mẽ hơn.
Vậy thì, người lãnh đạo nên tức giận về điều gì ở các thành viên?
Điều tồi tệ nhất là cách tức giận phủ nhận nhân cách của đối phương. Dù có quát mắng rằng 'Mày đúng là đồ vô dụng!' thì cũng chẳng có việc gì tiến triển cả. Việc tức giận chỉ nên liên quan đến thái độ làm việc.
Tuy nhiên, việc chỉ đơn thuần quát mắng 'Mày đang làm cái quái gì vậy!' khi có lỗi trong công việc cũng không được. Nếu là một người lãnh đạo, đối với lỗi lầm của thành viên, trước hết phải phân tích xem tại sao lỗi đó lại xảy ra (điểm này sẽ được nói sau).
Điều mà người lãnh đạo nên thực sự tức giận là khi thấy sự lơ là trong 'ý thức' và 'thái độ' đối với công việc của thành viên. Ví dụ, khi một người liên tục lặp lại cùng một lỗi nhiều lần, hoặc khi cần sự hợp tác từ những người xung quanh nhưng bản thân lại thụ động. Hoặc khi chỉ nói mà không hành động, hoặc khi ở vị trí phải đào tạo cấp trên nhưng lại than phiền về sự thiếu năng lực của cấp dưới (mà không nhận ra đó là nhiệm vụ của mình để phát triển họ). (Đoạn giữa lược bỏ)
Tất nhiên, nếu tức giận thì bản thân mình cũng không cảm thấy thoải mái, và đối phương cũng sẽ hoàn toàn chán nản trong một thời gian. Tuy nhiên, nếu bạn không lơ là mà thực sự tức giận, đối phương chắc chắn sẽ hiểu được ý muốn của bạn và sẽ nỗ lực hết mình.
| Từ | Cách đọc | Nghĩa |
|---|---|---|
| 叱咤 | しった | quát mắng, la mắng |
| 奮起する | ふんきする | nỗ lực hết mình, phấn đấu |
Câu hỏi đọc hiểuBấm vào đáp án để chấm — đúng xanh, sai đỏ
Đáp án 2 là đúng.
Đoạn 5 nêu rõ "リーダーが本気で怒るべきは、メンバーの仕事に対する「意識」や「姿勢」に甘さが見えたときだ。" (Điều mà người lãnh đạo nên thực sự tức giận là khi thấy sự lơ là trong 'ý thức' và 'thái độ' đối với công việc của thành viên).
Điều này hoàn toàn khớp với ý "thiếu nghiêm túc trong thái độ làm việc".
Đáp án 1 sai. Đoạn 4 nói rằng "仕事のミス自体を「何をしているんだ！」とただ叱咤するのもいただけない。" (Việc chỉ đơn thuần quát mắng khi có lỗi trong công việc cũng không được).
Đáp án 3 sai.
Đoạn 3 nói "いちばん最悪なのは、相手の人格を否定する怒り方だ。" (Điều tồi tệ nhất là cách tức giận phủ nhận nhân cách của đối phương).
Mặc dù đoạn 5 có nhắc đến "消極的" (thụ động) như một ví dụ, nhưng đó là trong bối cảnh "ý thức và thái độ làm việc", không phải là tức giận về tính cách chung chung.
Ý chính là về thái độ làm việc, không phải bản chất con người.
Đáp án 4 sai.
Đoạn cuối nói rằng dù thành viên có thể chán nản ban đầu, nhưng nếu lãnh đạo tức giận thật lòng, họ sẽ hiểu và nỗ lực.
Tác giả không nói rằng lãnh đạo nên tức giận về việc thành viên chán nản.