Dạng bài này yêu cầu bạn nắm bắt được thông điệp cốt lõi mà tác giả muốn truyền tải thông qua toàn bộ đoạn văn.
- Đọc lướt toàn bộ đoạn văn để nắm ý tổng quát.
- Chú ý các câu mở đầu và kết thúc của mỗi đoạn, đặc biệt là đoạn cuối, vì chúng thường chứa đựng ý chính hoặc kết luận của tác giả.
- Tìm các từ khóa, cụm từ lặp lại hoặc các biểu hiện cảm xúc, quan điểm của tác giả (ví dụ: 「～ではないだろうか」「～べきだ」).
- So sánh các lựa chọn và loại bỏ những lựa chọn chỉ nói về một phần nhỏ của đoạn văn, hoặc những lựa chọn không đúng với quan điểm của tác giả.
- Tránh chọn những đáp án chỉ đúng một phần hoặc quá chi tiết mà không bao quát được ý chính.
- Cẩn thận với những đáp án có vẻ đúng nhưng lại đi ngược lại với ý kiến hoặc cảm xúc chung của tác giả.
図書館はどこへいこうとしてるのか。 。ごくわずかな個性的に足りなかった学生時代、ぼくは最寄りの図書館みっつを同時に利用し、週に二十冊の本を借りだしていた。そのころ読んだ本が、現在の仕事にどれだけ役立っているか、はかり知れないものがある。図書館への感謝の気持ちは、今でも深いのです。 。それでも図書館によるベストセラーの購入冊数を知ったときは、あぜんとしてしまった。話題のベストセラーだけを一館で十冊も買っていていいのだろうか。しかも賞味期限が切れたら、同じ本の在庫を抱えるのはスペースの無駄だから、抽選で来館者にあげてしまうという。 。リクエストがある、予約待ちが長くなりすぎる。確かにいい分はあるだろう。でも、これがみんなの税金で支える図書館の理想的なサービスなのだろうか。
Thư viện đang đi về đâu?
Thời sinh viên, khi tôi còn thiếu thốn những nét cá tính riêng, tôi đã đồng thời sử dụng ba thư viện gần nhất và mượn hai mươi cuốn sách mỗi tuần. Có những cuốn sách tôi đọc hồi đó mà tôi không thể tưởng tượng được chúng đã giúp ích cho công việc hiện tại của tôi đến mức nào. Lòng biết ơn của tôi đối với thư viện vẫn còn sâu sắc cho đến tận bây giờ.
Thế nhưng, khi biết số lượng sách bán chạy nhất mà thư viện mua, tôi đã sững sờ. Liệu có ổn không khi một thư viện mua đến mười cuốn sách bán chạy nhất đang được nhiều người nhắc đến? Hơn nữa, khi hết 'hạn sử dụng' (sách không còn hot), việc giữ lại những cuốn sách giống nhau trong kho chỉ là lãng phí không gian, nên họ lại tặng chúng cho những người đến thư viện qua hình thức bốc thăm.
Có những yêu cầu, thời gian chờ đặt trước trở nên quá dài. Chắc chắn có những mặt tốt. Nhưng liệu đây có phải là dịch vụ lý tưởng của một thư viện được duy trì bằng tiền thuế của mọi người không?
| Từ | Cách đọc | Nghĩa |
|---|---|---|
| はかり知れない | はかりしれない | không thể lường được, không thể tưởng tượng được |
| あぜんとする | あぜんとする | sững sờ, kinh ngạc |
Câu hỏi đọc hiểuBấm vào đáp án để chấm — đúng xanh, sai đỏ
Đáp án đúng là 3. Đoạn văn bắt đầu bằng việc tác giả bày tỏ lòng biết ơn đối với thư viện trong quá khứ.
Tuy nhiên, trọng tâm của bài viết chuyển sang sự thất vọng và câu hỏi về các dịch vụ hiện tại của thư viện, đặc biệt là việc mua quá nhiều sách bán chạy nhất và sau đó tặng chúng đi.
Tác giả đặt câu hỏi liệu đây có phải là 'dịch vụ lý tưởng' hay không.
Lựa chọn 3 phản ánh chính xác quan điểm phê phán này của tác giả.
Lựa chọn 1 chỉ đề cập đến một khía cạnh nhỏ (thời gian chờ đặt sách) mà không phải là ý chính bao quát.
Lựa chọn 2 mâu thuẫn với ý chính của đoạn văn, vì tác giả đang phê phán dịch vụ hiện tại, không phải bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với nó.
Lựa chọn 4 hoàn toàn trái ngược với quan điểm của tác giả, người coi việc tặng sách là lãng phí và không phải là dịch vụ lý tưởng.
⚠(đáp án Gemini tự suy luận — nên kiểm lại)