Tìm ví dụ minh họa · Bài 36 · Đọc hiểu N2

Ví dụ minh họa cho câu gạch chân

下線かせん部ぶの具体ぐたい例れい · Tìm ví dụ minh họa
解かい Hướng dẫn cách làm
Cách tiếp cận bài đọc hiểu N2: Tìm ví dụ minh họa cho câu gạch chân

Bài này yêu cầu tìm ví dụ minh họa phù hợp nhất cho phần gạch chân. Cần đọc kỹ câu gạch chân và các ví dụ để chọn ra cái khớp nhất.

Trình tự làm bài
  1. Bước 1: Đọc toàn bộ bài văn để nắm bắt ý chính.
  2. Bước 2: Xem câu hỏi và tìm câu trả lời từ bài văn.
  3. Bước 3: So sánh với các lựa chọn.
Lưu ý
  • Nếu có ví dụ cụ thể trong bài văn, hãy tham khảo nó để suy nghĩ.

この先さきに何なにが目標もくひょうにあって、そこに向むかっていくときにはモチベーション(注ちゅう1)というのはどんどん高たかまっていくのだと思おもいます。目標もくひょうさえあれば、その目標もくひょうに向むかって、よし、こうしよう、ああしようとイメージを先さきへと先さきへと進すすめられる。成功せいこうする人ひとはみな、明日あしたこうしよう、明後日みょうごにちこうしようと思おもった瞬間しゅんかん、実じつは頭あたまの中なかで①明日あした、明後日みょうごにちの「こうしよう」を一いち足あし先さきに、体感たいかんとして身みにつけてしまっているのです。

たとえば、まだ今日きょうなのに、「明日あしたは朝あさから釣つりに打うって出でよう」と思おもうと、もうその時点じてんで頭あたまの中なかでは魚さかなを釣つっています。それがイメージの力ちからなのです。つまり、まだ明日あしたじゃないのに情報じょうほうを伴ともなってしまっている。明日あしたになったらそれを引っ張ひっぱり出だすだけなのです。成功せいこうする人ひとたちというのは、だいたいそういうプラスのイメージをいつも働はたらかせている。だから実際じっさいに目標もくひょう達成たっせいできるのです。

— 岡本おかもと正善しょうぜん『めげても立たちなおる心こころの習慣しゅうかん』筑摩ちくま書房しょぼう

Tôi nghĩ rằng khi có một mục tiêu phía trước và chúng ta hướng tới nó, động lực (chú thích 1) sẽ ngày càng tăng lên. Chỉ cần có mục tiêu, chúng ta có thể hình dung 'được rồi, mình sẽ làm thế này, mình sẽ làm thế kia' và tiến lên từng bước. Tất cả những người thành công, ngay khoảnh khắc họ nghĩ 'ngày mai mình sẽ làm thế này, ngày kia mình sẽ làm thế kia', thực ra trong đầu họ đã **trải nghiệm và nắm bắt được cái 'sẽ làm thế này' của ngày mai, ngày kia trước một bước** rồi.

Ví dụ, dù hôm nay vẫn là hôm nay, nhưng khi bạn nghĩ 'sáng mai mình sẽ đi câu cá', thì ngay tại thời điểm đó, trong đầu bạn đã câu được cá rồi. Đó chính là sức mạnh của hình ảnh. Nói cách khác, dù chưa phải ngày mai nhưng thông tin đã đi kèm. Đến ngày mai, bạn chỉ việc lôi nó ra mà thôi. Những người thành công thường xuyên vận dụng những hình ảnh tích cực như vậy. Vì thế, họ có thể thực sự đạt được mục tiêu.

TừCách đọcNghĩa
モチベーションモチベーションđộng lực (sức mạnh hành động và tiếp tục hướng tới mục tiêu)
目標もくひょうもくひょうmục tiêu
進すすめられるすすめられるcó thể tiến hành
瞬間しゅんかんしゅんかんkhoảnh khắc
一いち足あし先さきにひとあしさきにtrước một bước
体感たいかんとして身みにつけるたいかんとしてみにつけるnắm bắt bằng cảm giác, trải nghiệm
たとえばたとえばví dụ
釣つりに打うって出でるつりにうってでるđi câu cá
時点じてんじてんthời điểm
情報じょうほうを伴ともなうじょうほうをともなうđi kèm thông tin
引っ張ひっぱり出だすひっぱりだすlôi ra, rút ra
働はたらかせるはたらかせるvận dụng, làm cho hoạt động
達成たっせいできるたっせいできるcó thể đạt được
問もん

Câu hỏi đọc hiểuBấm vào đáp án để chấm — đúng xanh, sai đỏ

1.問とい ①明日あした、明後日みょうごにちの「こうしよう」を一いち足あし先さきに、体感たいかんとして身みにつけてしまっているの例れいとして、最もっとも適切てきせつなものはどれか。
Là ví dụ phù hợp nhất cho việc 'đã trải nghiệm và nắm bắt được cái 'sẽ làm thế này' của ngày mai, ngày kia trước một bước'?
「明日あしたば上手じょうずに発表はっぴょうしよう」と思おもうのをやめて、今いますぐに発表はっぴょうの練習れんしゅうを始はじめる。Bỏ ý định 'ngày mai mình sẽ thuyết trình thật tốt' và bắt đầu luyện tập thuyết trình ngay lập tức.
「明日あしたば上手じょうずに発表はっぴょうしよう」と思おもうだけで、実際じっさいにうまく発表はっぴょうしている気分きぶんになる。Chỉ cần nghĩ 'ngày mai mình sẽ thuyết trình thật tốt' là đã có cảm giác như mình đang thuyết trình thành công rồi.
「明日あしたば上手じょうずに発表はっぴょうしよう」と思おもわなくても、明日あした発表はっぴょうしたくなる。Dù không nghĩ 'ngày mai mình sẽ thuyết trình thật tốt' nhưng vẫn muốn thuyết trình vào ngày mai.
「明日あしたば上手じょうずに発表はっぴょうしよう」と思おもわなくても、だれよりもうまく発表はっぴょうできる。Dù không nghĩ 'ngày mai mình sẽ thuyết trình thật tốt' nhưng vẫn có thể thuyết trình tốt hơn bất kỳ ai.
② Đáp án đúng

Đáp án đúng là 2: Phần gạch chân nói về việc "trải nghiệm và nắm bắt trước một bước" những gì sẽ làm trong tương lai.

Đoạn văn giải thích rằng người thành công là người "ngay khoảnh khắc họ nghĩ 'ngày mai mình sẽ làm thế này', thực ra trong đầu họ đã trải nghiệm và nắm bắt được điều đó rồi".

Ví dụ về câu cá cũng minh họa rằng chỉ cần nghĩ đến việc đi câu, trong đầu đã hình dung ra cảnh câu được cá.

Lựa chọn 2 "Chỉ cần nghĩ 'ngày mai mình sẽ thuyết trình thật tốt' là đã có cảm giác như mình đang thuyết trình thành công rồi" thể hiện chính xác ý nghĩa của việc "trải nghiệm và nắm bắt trước một bước" bằng hình ảnh trong tâm trí.

Đáp án 1 sai: "Bỏ ý định... và bắt đầu luyện tập ngay lập tức" không phải là "trải nghiệm trước một bước" trong tâm trí, mà là hành động thực tế.

Bài văn nhấn mạnh sức mạnh của hình ảnh trong tâm trí trước khi hành động.

Đáp án 3 sai: "Dù không nghĩ... nhưng vẫn muốn thuyết trình" không liên quan đến việc chủ động hình dung và trải nghiệm trước trong tâm trí.

Đáp án 4 sai: "Dù không nghĩ... nhưng vẫn có thể thuyết trình tốt hơn bất kỳ ai" cũng không liên quan đến việc hình dung và trải nghiệm trước trong tâm trí.

Nó nói về kết quả mà không đề cập đến quá trình hình thành trong tâm trí.