第だい3部ぶ 文章ぶんしょうの文法ぶんぽう · まとめ問題もんだい

まとめ問題もんだい(1課か・2課か)— Tổng hợp 1課か・2課か — đối ứng đầu/cuối câu & thì, 〜ている

Đọc cả đoạn văn để nắm mạch ý, rồi chọn cách diễn đạt khớp về đối ứng đầu–cuối câu và về thì/「〜ている」.
📖 Đề & đáp án (別冊べっさつ解答かいとう) trích từ 新しん完全かんぜんマスター 文法ぶんぽう N3 (Shin Kanzen Master · bản tiếng Việt)
試み

まとめ問題もんだい(1課か・2課か)— 10 câu

Điền đoạn văn 文章ぶんしょうの文法ぶんぽう · 1·2·3·4 (nguyên văn N3 文法ぶんぽう)
Đáp án chính thức 別冊べっさつ解答かいとう
Đọc cả đoạn để hiểu mạch văn, rồi bấm đáp án điền vào từng ô. Điểm tính trên cả 10 câu.
文章ぶんしょう 1Đọc đoạn văn 1 rồi điền [1]–[5] · 1·2·3·4
📄 文章ぶんしょう — đọc cả đoạn rồi điền [1]–[5]
(学習がくしゅう者しゃが外国がいこく語ごの勉強べんきょうについて書かいた文章ぶんしょう)

わたしは言葉ことばの勉強べんきょうが好すきです。今いままでにいくつかの外国がいこく語ごを勉強べんきょうしたことがあります。日本にほん語ごは国くににいるとき1年ねんぐらい勉強べんきょうしましたが、日本にほんに来きてからも続つづけています。今いま、毎週まいしゅう火曜かよう日ひと木曜もくよう日ひの夜よる、市民しみんセンターに行いって、田中たなかさんから日本にほん語ごを教おそわっています。レッスンのときに1ⓐことは前まえの日ひに予習よしゅうし、1ⓑことは必かならず復習ふくしゅうしています。

外国がいこく語ごを勉強べんきょうしようとする人ひとにアドバイスすることが三みっつあります。まずするべきことは、いい先生せんせいを2。何なん回かいかレッスンを受うければ、自分じぶんの勉強べんきょうスタイルに合あう先生せんせいかどうかわかります。どういう教おしえ方かたをしてほしいか先生せんせいに伝つたえてもいいと思おもいます。

また、勉強べんきょうが難むずかしくなると、なかなか次つぎに進すすめなくなります。しかし、同おなじところばかりずっと3、だんだんあきてきます。そういうときは全部ぜんぶ4、少すこしずつ先さきに進すすんだほうがいいです。そして、三みっつ目めは、習ならったことをどれぐらい覚おぼえているかということより、どれだけ5ということの方ほうが大切たいせつだということです。勉強べんきょうしたことを実際じっさいにどんどん使つかってみることが大事だいじです。

1[1] — chọn đáp án điền vào ô [1] trong đoạn văn.
ⓐ 勉強べんきょうする / ⓑ 勉強べんきょうしたⓐ 勉強べんきょうした / ⓑ 勉強べんきょうするⓐ 勉強べんきょうしている / ⓑ 勉強べんきょうしたⓐ 勉強べんきょうしていた / ⓑ 勉強べんきょうする
✓ Đáp án: 1 — ⓐ 勉強べんきょうべんきょうする / ⓑ 勉強べんきょうべんきょうした
[1ⓐ]=việc SẮP học ở buổi sau ⇒ chuẩn bị trước ⇒「勉強べんきょうする」; [1ⓑ]=việc ĐÃ học ⇒ ôn lại ⇒「勉強べんきょうした」. Cặp ⓐ勉強べんきょうする/ⓑ勉強べんきょうした khớp logic 予習よしゅう(trước)/復習ふくしゅう(sau).
2: Đảo ngược: 予習よしゅう lại đi với 勉強べんきょうした (đã học) là vô lý.
3: 「勉強べんきょうしている」(đang học) không hợp với việc 予習よしゅう trước buổi học.
4: 「勉強べんきょうしていた」(đã đang học) không hợp với 予習よしゅう việc sắp học.
2[2] — chọn đáp án điền vào ô [2] trong đoạn văn.
探さがします探さがすことです探さがしています探さがしていることです
✓ Đáp án: 2 — 探さがさがすことです
Đầu câu「まずするべきことは、…」(型かた3, 〜のは/ことは…だ) cần kết bằng danh từ + だ ⇒「探さがすことです」(việc cần làm là tìm…).
1: 「探さがします」là động từ kết câu thường, không đối ứng với「することは…」.
3: 「探さがしています」(đang tìm) vừa sai thì vừa không tạo cấu trúc「…ことは…だ」.
4: 「探さがしていることです」thừa「ている」và lệch nghĩa (việc đang tìm), không phải lời khuyên 'hãy tìm'.
3[3] — chọn đáp án điền vào ô [3] trong đoạn văn.
やっているとやっていたのでやってみるとやってみたので
✓ Đáp án: 1 — やっていると
「同おなじところばかりずっと〜、だんだんあきてくる」: điều kiện lặp lại liên tục dẫn tới kết quả ⇒「やっていると」(cứ làm mãi thì…).
2: 「やっていたので」nêu lý do quá khứ, không hợp với「だんだんあきてくる」(diễn tiến chung).
3: 「やってみると」(thử làm thì) không khớp với「ばかりずっと」(lặp đi lặp lại liên tục).
4: 「やってみたので」(vì đã thử) sai cả thì lẫn nghĩa.
4[4] — chọn đáp án điền vào ô [4] trong đoạn văn.
覚おぼえられないと覚おぼえられなくても覚おぼえられたら覚おぼえられたので
✓ Đáp án: 2 — 覚おぼおぼえられなくても
Lời khuyên: 'dù không nhớ hết cũng nên tiến lên từ từ' ⇒「覚おぼえられなくても」(dù không nhớ được cũng…).
1: 「覚おぼえられないと」(nếu không nhớ thì) đổi thành điều kiện, lệch với ý 'cứ tiến lên' phía sau.
3: 「覚おぼえられたら」(nếu nhớ được) ngược nghĩa lời khuyên.
4: 「覚おぼえられたので」(vì đã nhớ được) sai nghĩa và sai thì.
5[5] — chọn đáp án điền vào ô [5] trong đoạn văn.
使つかってみる使つかってみるの使つかっている使つかっているか
✓ Đáp án: 4 — 使つかつかっているか
「どれだけ〜か ということの方ほうが大切たいせつ」: cần mệnh đề nghi vấn gián tiếp「〜か」⇒「どれだけ使つかっているか」(dùng được bao nhiêu).
1: 「使つかってみる」thiếu「か」nên không nối được với「ということ」đối ứng「どれだけ」.
2: 「使つかってみるの」danh từ hóa nhưng vẫn thiếu「か」cho「どれだけ」.
3: 「使つかっている」thiếu「か」; cấu trúc「どれだけ〜か」cần kết bằng か.
文章ぶんしょう 2Đọc đoạn văn 2 rồi điền [1]–[5] · 1·2·3·4
📄 文章ぶんしょう — đọc cả đoạn rồi điền [1]–[5]
(公園こうえんでありの巣すを観察かんさつした文章ぶんしょう)

先日せんじつ、公園こうえんで、ありが忙いそがしそうに働はたらいているのを見みた。白しろい小ちいさなものを1。行列ぎょうれつの先さきを見みると、地面じめんに小ちいさな穴あなが開ひらいていた。ありの巣すだ。穴あなの周まわりには、穴あなを掘ほったときに出でた土つちが盛もられていた。この土つちの山やまがあるので、雨あめが降ふっても周まわりから雨水あまみずが入はいりにくくなっているようだ。穴あなの中なかは2。自分じぶんで中なかを見みることはできないので、家いえに帰かえってインターネットで調しらべてみた。

ある専門せんもん家かのページによると、ありの巣すは、初はじめは女王じょおうありがたった1匹ぴきで3。最初さいしょは一部いちぶ屋やだけで、女王じょおうはそこで卵たまごを産うんで4。卵たまごは1か月げつぐらいで働はたらきありに成長せいちょうし、この働はたらきありが巣すを大おおきくしていくらしい。卵たまごを置おいておく部屋へや、えさを置おいておく部屋へや、子こども部屋へやなど、人間にんげんの家いえよりも5。女王じょおうありの部屋へやはいちばん奥おくで、女王じょおうはここで出産しゅっさんと子育こそだてに集中しゅうちゅうするのだそうだ。

1[1] — chọn đáp án điền vào ô [1] trong đoạn văn.
運はこんだ運はこんでいた運はこばれた運はこばれていた
✓ Đáp án: 2 — 運うんはこんでいた
Chủ ngữ là 'ありが' (kiến đang làm việc), người quan sát thấy kiến ĐANG khuân vật trắng ⇒ chủ động + tiếp diễn「運はこんでいた」.
1: 「運はこんだ」chỉ một lần hoàn tất, không khớp cảnh đang quan sát kiến khuân (tiếp diễn).
3: 「運はこばれた」bị động ⇒ vật trắng bị (ai) khuân, lệch chủ ngữ「ありが」.
4: 「運はこばれていた」cũng là bị động, không khớp với chủ ngữ chủ động「ありが」.
2[2] — chọn đáp án điền vào ô [2] trong đoạn văn.
どうなるのだろうどうしたのだろうどうなっているのだろうどうしていたのだろう
✓ Đáp án: 3 — どうなっているのだろう
Tự hỏi về TRẠNG THÁI hiện tại bên trong tổ (không nhìn được) ⇒「どうなっているのだろう」.
1: 「どうなるのだろう」hỏi về việc sẽ thành ra sao (tương lai), không phải trạng thái đang có bên trong.
2: 「どうしたのだろう」hỏi 'đã làm gì/đã xảy ra chuyện gì', lệch với việc quan sát cấu trúc bên trong.
4: 「どうしていたのだろう」hỏi quá khứ tiếp diễn, không hợp với 'bên trong tổ hiện ra sao'.
3[3] — chọn đáp án điền vào ô [3] trong đoạn văn.
作つくるそうだ作つくったそうだ作つくられるそうだ作つくられたそうだ
✓ Đáp án: 1 — 作さくつくるそうだ
Chủ ngữ「女王じょおうありが…1匹ぴきで」(kiến chúa tự làm) ⇒ chủ động + 伝聞でんぶん「作つくるそうだ」(nghe nói tự làm tổ).
2: 「作つくったそうだ」(đã làm) lệch thì với lời giải thích mang tính chung chung của chuyên gia.
3: 「作つくられる」bị động, mâu thuẫn với chủ ngữ chủ động「女王じょおうありが…で」.
4: 「作つくられた」vừa bị động vừa quá khứ, không khớp chủ ngữ và mạch văn.
4[4] — chọn đáp án điền vào ô [4] trong đoạn văn.
育そだてる育そだてた育そだてられる育そだてられた
✓ Đáp án: 1 — 育いくそだてる
Chủ ngữ「女王じょおうは…卵たまごを産うんで〜」(kiến chúa nuôi) ⇒ chủ động「育そだてる」(đẻ trứng rồi nuôi).
2: 「育そだてた」(đã nuôi) lệch thì so với mô tả chung của chuyên gia (現在げんざい形かたち).
3: 「育そだてられる」bị động, mâu thuẫn với chủ ngữ chủ động「女王じょおうは」.
4: 「育そだてられた」vừa bị động vừa quá khứ, không khớp.
5[5] — chọn đáp án điền vào ô [5] trong đoạn văn.
よく働はたらく子こどもが多おおい簡単かんたんに作つくった部屋へやが多おおい
✓ Đáp án: 4 — 部屋へやへやが多たおおい
Câu liệt kê nhiều loại phòng (卵たまご/えさ/子こども部屋へや…) rồi so với nhà người ⇒「人間にんげんの家いえよりも部屋へやが多おおい」(nhiều phòng hơn).
1: 「よく働はたらく」(chăm làm) không nối ý với việc liệt kê các phòng.
2: 「子こどもが多おおい」lệch trọng tâm; đoạn đang nói về số PHÒNG, không phải số con.
3: 「簡単かんたんに作つくった」mâu thuẫn với ý 'nhiều phòng, phức tạp hơn nhà người'.