🃏 Học từng thẻ như app Mỗi từ một thẻ · lướt qua từng cái · có bài tập chấm ngay Vào học →
第だい1部ぶ 文ぶんの文法ぶんぽう1 · 9課か — 〜てほしい・〜（さ）せてほしい・〜といい

Nhóm mẫu diễn tả MONG MUỐN, nguyện vọng: muốn người khác làm gì cho mình, muốn được phép làm gì, và mong điều gì đó xảy ra.

3 mẫu ngữ pháp: 〜てほしい・〜てもらいたい・〜ていただきたい ・ 〜（さ）せてほしい・〜（さ）せてもらいたい・〜（さ）せていただきたい ・ 〜といい・〜ばいい・〜たらいい
📖 Nội dung & bài tập trích từ 新しん完全かんぜんマスター 文法ぶんぽう N3 (Shin Kanzen Master · bản tiếng Việt)
1
〜てほしい・〜てもらいたい・〜ていただきたいMuốn người KHÁC làm (hoặc đừng làm) việc gì cho mình
📖 項目こうもく1
Cấu tạo
動どうて形けい ＋ ほしい
動どうて形けい ＋ もらいたい ／ いただきたい（lịch sự hơn）
Phủ định: 動どうないで ＋ ほしい ／ もらいたい ／ いただきたい
Giải thích (nguyên văn sách)
「ほかの人ひとに〜の行為こういをしてもらうことを望のぞむ。」相手あいてにしてもらいたい（してもらいたくない）ことを言いうときに使つかう。「〜ていただきたい」が最もっとも丁寧ていねい。
Diễn tả mong muốn NGƯỜI KHÁC thực hiện (hoặc đừng thực hiện) hành vi ~ cho mình. Mức độ lịch sự tăng dần: 「〜てほしい」 < 「〜てもらいたい」 < 「〜ていただきたい」.
Ví dụ (trong sách)
母ははにはいつまでも元気げんきでいてほしい。
この資料しりょうを明日あしたまでにコピーしておいてもらいたいんだけど。
恐れ入おそれいりますが、ここにサインしていただきたいのですが。
子こどもには甘あまい物ものばかり食たべないでほしい。
2
〜（さ）せてほしい・〜（さ）せてもらいたい・〜（さ）せていただきたいMuốn được (cho phép) tự mình làm ~
📖 項目こうもく2
Cấu tạo
動どう使役しえきて形けい（〜させて）＋ ほしい ／ もらいたい ／ いただきたい
Giải thích (nguyên văn sách)
「（自分じぶんが）〜する／〜しないことを望のぞむ。」ほかの人ひとが自分じぶんのために、ある状況じょうきょうを作つくったり許可きょかしたりすることを望のぞむ言いい方かた。相手あいてに直接ちょくせつ希望きぼうを言いうときにもよく使つかう。「〜させていただきたい」が最もっとも丁寧ていねい。
Là cách nói thể hiện mong muốn người khác TẠO ĐIỀU KIỆN / CHO PHÉP mình làm điều gì đó: ‘muốn được phép làm ~’. Thường dùng khi nói nguyện vọng trực tiếp với đối phương; 「〜させていただきたい」 lịch sự nhất.
Ví dụ (trong sách)
一身いっしん上じょうの都合つごうで、来月らいげつ末まつで会社かいしゃを辞やめさせていただきたいのですが。
体からだの調子ちょうしが悪わるいので、今日きょうは早はやく帰かえらせてもらいたい。
その仕事しごと、ぜひわたしに やらせてほしい。
3
〜といい・〜ばいい・〜たらいいMong là ~ thì tốt (kỳ vọng) / Nên ~ thì hơn (khuyên nhủ)
📖 項目こうもく3
A. Diễn tả KỲ VỌNG, mong ước điều gì đó xảy ra
Cấu tạo
普通ふつう形がた（現在げんざい形かたちだけ）＋ と
動どうば形けい ・ イ形がたければ
動どうない ・ イ形けいく ・ ナ形がたで ・ 名なで ＋ なければ
普通ふつう形がた（過去かこ形かたちだけ）＋ ら
（…）＋ いい
Giải thích (nguyên văn sách)
「〜ことを望のぞんでいる。」〜には話者わしゃ自身じしんの意志いし的てき行為こういを表あらわす言葉ことばは来こない。
Diễn tả mong là điều gì đó xảy ra. Trước 「〜」 KHÔNG dùng từ chỉ hành động có ý chí của chính người nói.
Ví dụ (trong sách)
【卒業そつぎょう式しきで】先生せんせい「いつかまたみんなで会あえるといいですね。」
最近さいきんずっと体からだの調子ちょうしが悪わるい。悪わるい病気びょうきでなければいいが……。
あしたは入学にゅうがく試験しけんだ。合格ごうかくできたらいいなあ。
B. KHUYÊN NHỦ đối phương nên / không nên làm gì
Cấu tạo
動辞どうじ書しょ形けい ＋ と
動どうば形けい ／ 動どうない-なければ ＋ いい
動どうたら
Giải thích (nguyên văn sách)
「相手あいてに〜の行為こういをする／しないことを勧すすめる。」
Khuyên đối phương nên làm / không nên làm việc ~.
Ví dụ (trong sách)
疲つかれているようですね。あしたはゆっくり休やすむといいですよ。
気きが進すすまないのなら、引き受ひきうけなければいいんじゃないですか。
書かき方かたがわからなければ、事務じむの人ひとに聞きいてみたらいいですよ。
練れん

練習れんしゅう — Bài tập (9課か)

8 câu · lấy nguyên văn từ Shin Kanzen N3 文法ぶんぽう
Đáp án chính thức 別冊べっさつ解答かいとう
Bấm vào đáp án để chấm — hiện đáp án đúng và giải thích vì sao đúng/sai.
1ずっと（ 　 ）所ところに父ちちが連つれていってくれた。とても楽たのしかった。
行いきたかった行いってほしかった行いってもらいたかった
✓ Đáp án: a — 行おこないきたかった
Chủ thể là ‘tôi’ — nơi mà CHÍNH MÌNH đã luôn ‘muốn đến’ (行いきたかった). Vế sau ‘bố đã đưa tôi đi’ nên vế trước nói nguyện vọng của bản thân là tự nhiên.
b: 「行いってほしかった」= muốn NGƯỜI KHÁC đi; không khớp ‘nơi mình muốn đến’.
c: 「行いってもらいたかった」= muốn được ai đó đi giúp; lệch nghĩa, chủ thể mong muốn ở đây là tự mình đến.
2だれかわからないけど、道みちにごみを（ 　 ）もらいたいなあ。
捨すてられて捨すてないで捨すてられないで
✓ Đáp án: b — 捨すてないで
「〜ないでもらいたい」= mong người ta ĐỪNG làm. ‘道みちにごみを捨すてないでもらいたい’ = mong (ai đó) đừng vứt rác ra đường.
a: 「捨すてられて」 là thể bị động, không ghép với 「もらいたい」 theo nghĩa này.
c: 「捨すてられないで」 (không thể bị vứt) sai cả ngữ pháp lẫn nghĩa.
3卒業そつぎょう式しきでは写真しゃしんを撮とったんでしょう。ぜひ（ 　 ）ほしいです。
見みて見みせて見みられて
✓ Đáp án: b — 見みみせて
Muốn ĐỐI PHƯƠNG cho mình xem ảnh → 「見みせてほしい」. 見みせる = cho xem.
a: 「見みて」= (bảo ai đó) nhìn; ở đây mình muốn được cho xem nên phải là 見みせて.
c: 「見みられて」 là bị động, không hợp với 「ほしい」 trong ngữ cảnh này.
4今日きょうはおなかが痛いたいので、アルバイトを（ 　 ）いただきたいのですが。
休やすんで休やすまれて休やすませて
✓ Đáp án: c — 休きゅうやすませて
Muốn ĐƯỢC CHO PHÉP nghỉ làm thêm → thể sai khiến 「休やすませて」＋いただきたい.
a: 「休やすんで」+いただきたい = muốn người khác nghỉ; sai chủ thể.
b: 「休やすまれて」 là bị động, không diễn tả ‘xin được phép nghỉ’.
5説明せつめいがよくわかりませんでした。もう一いち度ど（ 　 ）ほしいのですが。
教おしえて教おしえさせて教おそわって
✓ Đáp án: a — 教きょうおしえて
Muốn được dạy lại một lần nữa → 「教おしえてほしい」.
b: 「教おしえさせて」= xin được phép DẠY (cho người khác); ngược nghĩa.
c: 「教おそわって」= học được; không ghép với 「ほしい」 ở đây.
6あのう、お客きゃく様さま、店内てんないのガラス製品せいひんに（ 　 ）いただきたいのですが……。
触さわって触さわらせて触さわらないで
✓ Đáp án: c — 触ふれふらないで
Nhân viên mong khách ĐỪNG chạm vào đồ thủy tinh → 「触さわらないでいただきたい」 (lịch sự).
a: 「触さわって」= (mời) chạm vào; ngược hẳn ý muốn nói.
b: 「触さわらせて」= xin được phép chạm; sai chủ thể và nghĩa.
7来週らいしゅうからご旅行りょこうですか。（ 　 ）いいですね。
天気てんきがいいと天気てんきがいいなら天気てんきがいいのは
✓ Đáp án: a — 天気てんきてんきがいいと
Mong thời tiết đẹp cho chuyến đi → mẫu kỳ vọng 「〜といい」: 「天気てんきがいいといいですね」.
b: 「天気てんきがいいなら」 là điều kiện ‘nếu’, không hợp với 「いいですね」 mang nghĩa mong ước.
c: 「天気てんきがいいのは」 sai ngữ pháp trong câu chúc/mong này.
8おめでとうございます。（ 　 ）よかったですね。
合格ごうかくできると合格ごうかくできて合格ごうかくできれば
✓ Đáp án: b — 合格ごうかくごうかくできて
Chúc mừng việc ĐÃ xảy ra (đỗ rồi) → 「〜てよかった」: 「合格ごうかくできてよかったですね」.
a: 「合格ごうかくできると」 mang nghĩa kỳ vọng việc chưa xảy ra; nhưng ở đây đã đỗ rồi.
c: 「合格ごうかくできれば」= ‘nếu đỗ’ (giả định), không hợp lời chúc mừng kết quả đã có.
Trí Lữ · Nihongo — Ngữ pháp N3, Bài 9.
Nội dung, ví dụ và bài tập trích từ 「新しん完全かんぜんマスター 文法ぶんぽう N3」. Đáp án theo 別冊べっさつ解答かいとう.