Dùng khi nêu chủ đề, đối tượng được nói đến hoặc liên quan đến. Thường đi kèm với các động từ chỉ hoạt động trí óc hoặc giao tiếp như "nghĩ, suy nghĩ, nói, nghe, điều tra, viết, giải thích, biết". Nó chỉ ra nội dung của hành động liên quan đến suy nghĩ.

Dùng để chỉ đối tượng mà hành động, thái độ, cảm xúc hướng tới. Thường đi kèm với các động từ hoặc tính từ thể hiện hành động, thái độ như "yêu cầu, phàn nàn, cảm ơn, nghiêm khắc, tử tế". Nó thể hiện đối tượng mà hành động hoặc thái độ được hướng đến.

Mẫu này có ba ý nghĩa chính: 1. **Chỉ tác nhân của hành động (trong câu bị động)**: Dùng để chỉ người hoặc vật thực hiện hành động trong câu bị động, đặc biệt khi chủ ngữ là vật. (Ví dụ: Tiểu thuyết được viết *bởi* ai đó) 2. **Chỉ nguyên nhân, lý do**: Diễn tả nguyên nhân dẫn đến một kết quả nào đó. (Ví dụ: Số lượng người dùng giảm *do* giá taxi tăng) 3. **Chỉ sự khác biệt, tùy thuộc vào**: Diễn tả sự khác nhau tùy thuộc vào đối tượng hoặc điều kiện. (Ví dụ: Cách cảm nhận khác nhau *tùy mỗi* người)

Dùng để diễn tả một phán đoán, đánh giá, hoặc cảm nhận từ lập trường, quan điểm của một người hoặc một nhóm người nào đó. Vế sau thường là câu có tính từ hoặc danh từ chỉ sự đánh giá, thể hiện "nếu suy nghĩ từ lập trường của ~ thì...".

Dùng để diễn tả tư cách, vai trò, chức vụ, địa vị, hoặc danh nghĩa của một người hay vật. Cũng có thể dùng để chỉ việc sử dụng một vật với một mục đích khác so với ban đầu. Nó nhấn mạnh lập trường, tư cách, vai trò hoặc danh nghĩa của chủ thể.