Đọc hiểu học thuật

筆者が最も伝えたいことは何か。

• 技術の進歩は否定すべきである。
• スマートフォンは生活を楽にした。
• 便利さの目的を問い直す必要がある。
• 近所付き合いを必ず増やすべきだ。

「便利さ」について、筆者はどう考えているか。

• それ自体が人生の目的である。
• 豊かに生きるための手段にすぎない。
• 人と人とのつながりを強める。
• 追い求めるほど良いものだ。

便利さを追い求めた結果、筆者が心配していることは何か。

• 買い物ができなくなること。
• 技術が進歩しなくなること。
• 支払いが難しくなること。
• 人と人とのつながりが細ること。

この文章で「しかし」という言葉は、どんな働きをしているか。

• 便利さの良い面から、その問題点へと話を転じている。
• 具体的な例を二つ並べている。
• 結論を繰り返して強調している。
• 他人の意見を引用している。

睡眠中、脳の中で何が起きているか。

• 新しい情報を海馬に集めている。
• 重要な記憶を長期保存の領域へ移している。
• すべての情報を消去している。
• 脳が完全に活動を止めている。

試験前の徹夜について、筆者の考えに合うものはどれか。

• 記憶の定着に最も効果的だ。
• 海馬を大きくする方法だ。
• 効率の面から見て良い方法とは言えない。
• 睡眠より大切な勉強法だ。

この文章で筆者が最も言いたいことは何か。

• 海馬は記憶を永久に保存する場所だ。
• 勉強は日中にすべきだ。
• 睡眠は脳が休むだけの時間だ。
• 眠ることは学びを完成させる大切な作業だ。

筆者によれば、外国語を学ぶより深い意義とは何か。

• 他者と意思を通じ合えるようになること。
• 母語を完全に忘れること。
• 自国の文化を新たな目で見つめ直せること。
• すべての言語を正確に訳せるようになること。

「もったいない」という例を挙げたのはなぜか。

• 他の言語に訳しきれない語があることを示すため。
• 日本語が最も優れた言語だと示すため。
• 翻訳は不要だと主張するため。
• 外国語の学習が難しいと示すため。

最後の一文「世界を見る窓を一つ増やす」とは、どういう意味か。

• 外国の窓ガラスを観察すること。
• 母語を捨てて外国語だけを使うこと。
• 言語の数だけ国を訪れること。
• 新しい見方・価値観を得ること。

この職人が若い人に最も伝えたいことは何か。

• 便利な道具を使うべきだ。
• すぐに答えを求めず、時間をかけて身につけよ。
• 失敗は絶対に避けるべきだ。
• 技術は頭で理解すれば十分だ。

職人は失敗についてどう考えているか。

• 失敗は技術の習得に関係ない。
• 失敗しない人ほど早く伸びる。
• 失敗は道具のせいで起こる。
• 失敗から自分で考えることが本物の技術をつくる。

「これだけは昔と変わりません」の「これ」は何を指すか。

• 失敗を重ね、自分で考えて技術を身につけること。
• 便利な道具が増えていること。
• すぐに答えが手に入ること。
• 職人の数が減っていること。