✍️ Câu luyện thêm theo cấu trúc đề (AI tạo — 5 câu)

1. AI練習 日本国憲法における平等権に関する記述として最も適当なものを、次の①〜④の中から一つ選びなさい。
   ① すべての国民は、特定の条件下でのみ法の下に平等であると定められている。② 日本国憲法は、差別を禁止する一方で、特定の民族に対する優遇措置を認めている。③ 日本国憲法は、「すべての国民は法の下に平等である」と定め、あらゆる差別を禁止している。④ 日本国憲法は、平等権に関する規定がなく、具体的な法律によってのみ平等が保障されている。
   💡 Lựa chọn ③ là phát biểu trực tiếp từ nội dung sách, nêu rõ Hiến pháp Nhật Bản quy định “mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật” và cấm mọi hình thức phân biệt đối xử. Lựa chọn ① sai vì Hiến pháp quy định bình đẳng chung chứ không phải “chỉ trong điều kiện cụ thể”. Lựa chọn ② sai vì Hiến pháp cấm mọi phân biệt đối xử, không cho phép ưu đãi đặc biệt dựa trên dân tộc. Lựa chọn ④ sai vì Hiến pháp rõ ràng có quy định về quyền bình đẳng.
2. AI練習 女性差別解消への取り組みに関する記述として最も適当なものを、次の①〜④の中から一つ選びなさい。
   ① 女子差別撤廃条約は、日本が批准した1985年に国連総会で採択された。② 男女雇用機会均等法は、女子差別撤廃条約の採択よりも前に制定された。③ 日本は、女子差別撤廃条約を批准した後、男女雇用機会均等法を制定した。④ 女子差別撤廃条約の採択は日本政府の提案によるものであり、その後すぐに批准された。
   💡 Lựa chọn ③ là đúng. Sách ghi rõ “1979年に国連総会で女子差別撤廃条約が採択された。日本は1985年に批准し、男女雇用機会均等法が制定された”. Điều này có nghĩa là Nhật Bản phê chuẩn hiệp ước trước, sau đó mới ban hành Luật Cơ hội Việc làm Bình đẳng Giới. Lựa chọn ① sai vì hiệp ước được thông qua năm 1979, Nhật Bản phê chuẩn năm 1985. Lựa chọn ② sai vì Luật Cơ hội Việc làm Bình đẳng Giới được ban hành sau khi hiệp ước được thông qua và Nhật Bản phê chuẩn. Lựa chọn ④ sai vì sách không đề cập hiệp ước được thông qua do đề xuất của Nhật Bản.
3. AI練習 日本政府が差別解消への取り組みを進めているにもかかわらず、実際に差別がなくなっていない理由として、本文中で述べられているものとして最も適当なものを、次の①〜④の中から一つ選びなさい。
   ① 差別を禁止する法律が十分に整備されていないため。② 差別をする人々の意識の問題や理解不足が残っているため。③ 国際社会からの圧力が不足しているため、政府の取り組みが遅れている。④ 差別解消のための予算が十分に確保されていないため。
   💡 Lựa chọn ② là phát biểu trực tiếp từ sách: “それは、差別をする人々の意識の問題や理解不足のためでもある。” (Đó cũng là do vấn đề ý thức và thiếu hiểu biết của những người phân biệt đối xử). Các lựa chọn ①, ③, ④ không được đề cập trong đoạn văn là lý do cho sự tồn tại của phân biệt đối xử.
4. AI練習 アイヌ民族への差別解消の取り組みに関する記述として最も適当なものを、次の①〜④の中から一つ選びなさい。
   ① 2007年にアイヌ文化振興法が制定され、アイヌ民族の誇りが尊重される社会が実現された。② 日本の国会は、国連総会で先住民の権利宣言が採択された翌年に、「アイヌ民族を先住民族とすることを求める決議」を採択した。③ アイヌ民族は、歴史的に地方参政権が与えられており、就職における差別も解消されている。④ 国連総会で先住民の権利宣言が採択されたのは、日本の国会でアイヌ民族を先住民族とする決議が採択された後である。
   💡 Lựa chọn ② là đúng. Sách ghi rõ “2007年に国連総会で先住民の権利宣言が採択され、翌年、日本の国会において「アイヌ民族を先住民族とすることを求める決議」が採択された。” Lựa chọn ① sai vì アイヌ文化振興法 (Luật Xúc tiến Văn hóa Ainu) được ban hành năm 1997, không phải 2007. Lựa chọn ③ sai vì sách chỉ đề cập đến việc người Hàn Quốc/Triều Tiên ở Nhật không có quyền bầu cử địa phương và bị phân biệt đối xử trong việc làm, không phải người Ainu. Lựa chọn ④ sai vì trình tự ngược lại, tuyên bố của LHQ có trước, quyết định của Quốc hội Nhật Bản có sau.
5. AI練習 障害者差別解消への取り組みに関する記述として、本文の内容と合致するものとして最も適当なものを、次の①〜④の中から一つ選びなさい。
   ① 障害者権利条約は、女子差別撤廃条約よりも後に国連総会で採択された。② 日本は、障害者権利条約を2006年に批准し、その法制度は条約の水準に完全に達している。③ 障害のある人の人権を尊重する社会づくりは、国際的な条約が採択される以前に日本で完全に達成された。④ 在日韓国・朝鮮人に対する差別と同様に、障害者差別においても地方参政権の付与が主要な課題とされている。
   💡 Lựa chọn ① là đúng. Sách ghi rõ “1979年に国連総会で女子差別撤廃条約が採択された” và “2006年に国連総会で障害者権利条約が採択された”. Như vậy, Hiệp ước về Quyền của Người khuyết tật được thông qua sau Hiệp ước về Xóa bỏ Phân biệt đối xử với Phụ nữ. Lựa chọn ② sai vì Nhật Bản phê chuẩn Hiệp ước về Quyền của Người khuyết tật vào năm 2014, không phải 2006, và sách nói rằng “その改善が大きな課題となっている” (việc cải thiện vẫn là một thách thức lớn), tức là chưa đạt tiêu chuẩn. Lựa chọn ③ sai vì sách nói “障害のある人の人権を尊重し、障害者が参加しやすい社会づくりをすすめることを目的に” (với mục đích thúc đẩy xây dựng một xã hội tôn trọng quyền con người của người khuyết tật và tạo điều kiện cho họ tham gia), ngụ ý rằng điều này vẫn đang được thúc đẩy, chứ không phải đã hoàn thành trước khi có hiệp ước quốc tế. Lựa chọn ④ sai vì sách không đề cập đến quyền bầu cử địa phương là vấn đề chính trong phân biệt đối xử với người khuyết tật; điều này được đề cập trong bối cảnh người Hàn Quốc/Triều Tiên ở Nhật.